Le bilan d’orientation est souvent préconisé pour valider un projet d'études en fonction des caractéristiques du jeune.
Une orientation professionnelle réussie doit permettre à chacun d'exploiter au mieux son potentiel et de s'insérer dans le monde du travail.
Nous utilisons notamment l’Inventaire des intérêts Professionnels Strong®, l'un des outils de référence en matière d'orientation scolaire ou professionnelle.
Il constitue alors une base d’échange sur les intérêts, que nous mettons en perspective avec un choix d’études et la réalité du marché du travail.
Objectifs
- Mieux se connaître, identifier ses atouts, motivations et points de vigilance.
- Déterminer des pistes professionnelles ou parcours de formations fiables.
- Donner les moyens d’être acteur de son parcours professionnel et personnel.
- Améliorer le vécu dans les études et gagner en sérénité au moment de faire son choix d'orientation professionnelle.
Contenu de l'intervention
- Le bilan d’orientation est souvent préconisé pour valider un projet d'études en fonction des caractéristiques du jeune.
- Une orientation professionnelle réussie doit permettre à chacun d'exploiter au mieux son potentiel et de s'insérer dans le monde du travail.
- Nous utilisons notamment l’Inventaire des intérêts Professionnels Strong, l'un des outils de référence en matière d'orientation scolaire ou professionnelle.
- Il constitue alors une base d’échange sur les intérêts, que nous mettons en perspective avec un choix d’études et la réalité du marché du travail.
Moyens / Outils
- Analyser les besoins et la demande (en présence des parents si souhaitée).
- Mieux se connaître : identifier ses valeurs, son potentiel : Restitution du questionnaire STRONG, déterminer ses motivations et ses centres d’intérêts.
- Explorer des pistes d’orientation scolaire/professionnelle et de métiers : Elargir ses connaissances sur les métiers visés et sur le marché du travail associé, Enquêtes auprès de professionnels du secteur, Identifier les filières, écoles.
- Validation du projet. Mise en place d’un plan d’action.
Bilan avec les parents (si souhaité).
Accompagnement en présentiel ou en distanciel.
-
Contact
Anaïs FILY
06 72 94 93 27
afily@alessia-rh.fr